FOITHTIKES PLUSAcademic & Research SupportGR
RESEARCH TIPS • FOITHTIKES PLUS

Βιβλιογραφική ανασκόπηση: πώς οργανώνεται και γράφεται

29 Σεπτεμβρίου 2026 • πρακτικός οδηγός

Από την αναζήτηση πηγών και τη θεματική οργάνωση έως την κριτική σύνθεση, το research gap και τη σύνδεση με την έρευνα.

Τι δεν είναι βιβλιογραφική ανασκόπηση

Δεν είναι διαδοχικές περιλήψεις άρθρων. Στόχος είναι να οργανωθεί η υπάρχουσα γνώση, να συγκριθούν θεωρίες και ευρήματα και να φανεί τι γνωρίζουμε, τι αμφισβητείται και τι παραμένει ανοιχτό. (Snyder, 2019)

Οριοθέτηση του ερωτήματος

Πριν από την αναζήτηση, καθορίστε έννοιες, πληθυσμό, πλαίσιο και χρονικά όρια όπου χρειάζονται. Ένα ασαφές θέμα οδηγεί συνήθως σε ανεξέλεγκτο όγκο πηγών.

Αναζήτηση και επιλογή πηγών

Χρησιμοποιήστε κατάλληλες ακαδημαϊκές βάσεις και συνδυασμούς λέξεων-κλειδιών. Καταγράψτε βασικά στοιχεία της αναζήτησης και αξιολογήστε συνάφεια, ποιότητα και επικαιρότητα των πηγών.

Θεματική οργάνωση

Οργανώστε τη βιβλιογραφία σε έννοιες, θεωρητικές προσεγγίσεις, μεθοδολογικές τάσεις ή θεματικούς άξονες αντί να ακολουθείτε απλώς τη σειρά δημοσίευσης.

Κριτική σύνθεση

Συγκρίνετε αποτελέσματα, δείγματα, μεθόδους και πλαίσια. Όταν οι μελέτες διαφωνούν, εξετάστε πιθανές μεθοδολογικές ή θεωρητικές εξηγήσεις αντί να επιλέγετε αυθαίρετα μία πλευρά.

Research gap

Το κενό δεν είναι υποχρεωτικά ένα θέμα που δεν έχει μελετηθεί ποτέ. Μπορεί να αφορά συγκεκριμένο πληθυσμό, πλαίσιο, σχέση μεταβλητών, μεθοδολογικό περιορισμό ή ασυνεπή ευρήματα.

Αφηγηματική ανασκόπηση και SLR

Μια συστηματική ανασκόπηση απαιτεί σαφώς προκαθορισμένη και διαφανή διαδικασία αναζήτησης, επιλογής και σύνθεσης. Δεν πρέπει κάθε βιβλιογραφικό κεφάλαιο να ονομάζεται SLR χωρίς να πληροί τις αντίστοιχες απαιτήσεις.

Χρήσιμη αρχή: οι οδηγίες του πανεπιστημίου, του προγράμματος και του επιβλέποντα υπερισχύουν πάντα ενός γενικού οδηγού. Προσαρμόστε τη δομή και τη μορφοποίηση στις συγκεκριμένες απαιτήσεις της εργασίας σας.
Σχετικά: SLR / PRISMA Research Proposal APA 7 SLR / PRISMA

Βιβλιογραφία

  • Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
  • Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Need support with your academic work?

Send us your topic, guidelines, deadline and any material you already have, so we can assess how we can support you.

Contact FOITHTIKES PLUS →
RESEARCH TIPS • FOITHTIKES PLUS

Literature Review: How to Organise and Write It

29 September 2026 • practical guide

From searching and thematic organisation to critical synthesis, the research gap and connection with your study.

A literature review is more than a list of studies

A strong literature review synthesises evidence rather than summarising one paper after another. Its purpose is to show what is known, where findings converge or conflict and what remains unresolved.

Define the scope

Clarify the topic, population, context, concepts and time frame before searching. An excessively broad scope often produces a descriptive and unfocused chapter.

Search systematically enough for the purpose

Use relevant databases, combinations of keywords and transparent selection logic. A narrative literature review does not automatically require the full procedures of a systematic review, but the search should still be purposeful and defensible.

Organise by themes or arguments

Thematic organisation usually produces stronger synthesis than a study-by-study structure. Group evidence around concepts, debates, methods, populations or findings that matter to the research problem.

Write critically

Compare studies, identify methodological strengths and limitations, examine contradictions and distinguish robust patterns from isolated findings.

Develop the research gap

The gap should emerge from the synthesis. It may concern an under-studied population, inconsistent findings, a methodological limitation, a missing context or an unresolved theoretical relationship.

Connect the review to your own study

The final sections should make clear how the literature informs the research questions, conceptual framework and methodological choices of the current project.

Important: your university, programme and supervisor requirements always take precedence over a general guide.

References

  • Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
  • Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039

Need support with your academic work?

Send us your topic, guidelines, deadline and any material you already have, so we can assess how we can support you.

Contact FOITHTIKES PLUS →