FOITHTIKES PLUSAcademic & Research SupportGR
RESEARCH TIPS • FOITHTIKES PLUS

Ερευνητικά ερωτήματα και υποθέσεις: πώς διατυπώνονται σωστά

29 Σεπτεμβρίου 2026 • πρακτικός οδηγός

Πώς μετατρέπεται ένα ερευνητικό πρόβλημα σε σαφή ερωτήματα και ελέγξιμες υποθέσεις, με πρακτικά παραδείγματα διατύπωσης.

Από το θέμα στο ερευνητικό ερώτημα

Το θέμα δείχνει το πεδίο· το ερευνητικό ερώτημα ορίζει τι ακριβώς θέλουμε να μάθουμε. Ένα καλό ερώτημα είναι σαφές, εστιασμένο, εφικτό και συμβατό με τα δεδομένα που μπορούν να συλλεχθούν. (Creswell & Creswell, 2018)

Περιγραφικά, συγκριτικά και συσχετιστικά ερωτήματα

Ένα περιγραφικό ερώτημα εξετάζει χαρακτηριστικά ή συχνότητες. Ένα συγκριτικό εξετάζει διαφορές μεταξύ ομάδων. Ένα συσχετιστικό εξετάζει σχέσεις μεταξύ μεταβλητών. Η διατύπωση πρέπει να προϊδεάζει για τον κατάλληλο τρόπο ανάλυσης.

Πότε χρειάζονται ερευνητικές υποθέσεις

Οι υποθέσεις χρησιμοποιούνται κυρίως σε ποσοτικές μελέτες όταν υπάρχει θεωρητική βάση για μια αναμενόμενη σχέση ή διαφορά. Δεν είναι απαραίτητες σε κάθε έρευνα και δεν πρέπει να προστίθενται μηχανικά.

Μηδενική και εναλλακτική υπόθεση

Στον στατιστικό έλεγχο η μηδενική υπόθεση εκφράζει συνήθως απουσία διαφοράς ή σχέσης, ενώ η εναλλακτική την ύπαρξή της. Στο κείμενο της εργασίας, οι ερευνητικές υποθέσεις πρέπει να συνδέονται με τη θεωρία και τις μεταβλητές.

Παράδειγμα σωστής ευθυγράμμισης

Αν το ερώτημα εξετάζει αν δύο ομάδες διαφέρουν σε μια μετρήσιμη έκβαση, η συλλογή δεδομένων και ο στατιστικός έλεγχος πρέπει να μπορούν να εξετάσουν ακριβώς αυτή τη διαφορά. Αν εξετάζει εμπειρίες ή νοήματα, μια ποιοτική προσέγγιση μπορεί να είναι καταλληλότερη.

Συχνά λάθη

Αποφύγετε ερωτήματα υπερβολικά γενικά, πολλαπλά ερωτήματα μέσα στην ίδια πρόταση, έννοιες που δεν έχουν οριστεί και υποθέσεις που δεν μπορούν να ελεγχθούν με τα διαθέσιμα δεδομένα.

Ο τελικός έλεγχος

Για κάθε ερώτημα γράψτε δίπλα: ποια δεδομένα χρειάζονται, από ποιο εργαλείο θα προκύψουν και πώς θα αναλυθούν. Αν κάποια γραμμή μένει κενή, το ερευνητικό σχέδιο χρειάζεται αναθεώρηση.

Χρήσιμη αρχή: οι οδηγίες του πανεπιστημίου, του προγράμματος και του επιβλέποντα υπερισχύουν πάντα ενός γενικού οδηγού. Προσαρμόστε τη δομή και τη μορφοποίηση στις συγκεκριμένες απαιτήσεις της εργασίας σας.
Σχετικά: Βιβλιογραφική ανασκόπηση Μεθοδολογία Ερευνητικά ερωτήματα Οδηγός Research Proposal

Βιβλιογραφία

  • Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & FitzGerald, W. T. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press.
  • Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Need support with your academic work?

Send us your topic, guidelines, deadline and any material you already have, so we can assess how we can support you.

Contact FOITHTIKES PLUS →
RESEARCH TIPS • FOITHTIKES PLUS

Research Questions and Hypotheses: How to Formulate Them Clearly

29 September 2026 • practical guide

How to turn a research problem into focused research questions and testable hypotheses.

From the research problem to the question

A strong research question grows from a clearly defined problem and the relevant literature. It should be focused enough to guide data collection and analysis, but substantial enough to support meaningful investigation.

Characteristics of a useful research question

Useful questions are clear, researchable, appropriately scoped and aligned with the study aim. Avoid questions that are so broad that no realistic method can answer them.

Descriptive, comparative and relational questions

A descriptive question asks what is happening; a comparative question examines differences between groups or conditions; a relational question examines associations between variables. The wording should match the intended analysis.

When hypotheses are appropriate

Hypotheses are common in quantitative studies when theory and previous evidence support a specific expected relationship or difference. They should identify the relevant variables and be empirically testable.

Null and alternative hypotheses

Statistical testing often distinguishes a null hypothesis from an alternative hypothesis. The research text should nevertheless remain connected to the substantive theoretical expectation rather than treating hypotheses as isolated statistical statements.

Alignment with methodology

Every question or hypothesis should have a corresponding source of data and an appropriate analysis. If the proposed data cannot answer the question, either the question or the design needs revision.

Common mistakes

Frequent problems include vague wording, multiple questions combined into one, questions that merely repeat the topic, hypotheses without theoretical grounding and a mismatch between questions and the planned analysis.

Important: your university, programme and supervisor requirements always take precedence over a general guide.

References

  • Booth, W. C., Colomb, G. G., Williams, J. M., Bizup, J., & FitzGerald, W. T. (2016). The craft of research (4th ed.). University of Chicago Press.
  • Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Need support with your academic work?

Send us your topic, guidelines, deadline and any material you already have, so we can assess how we can support you.

Contact FOITHTIKES PLUS →